Autres responsables du projet:

Théo JAPY

Secteur : design

Département : Doubs (25)

Pépite : Pépite BFC

Projet :
Création et diffusion d'une marque de vêtement au travers d'un documentaire YouTube qui retrace notre aventure avec nos doutes, nos échecs et nos réussites. Pour financer ce projet, nous nous lancerons dans l'achat revente de vêtement sur Vinted pour s'assurer une source de revenu constante.

Secteur : education

Département : Doubs (25)

Pépite : Pépite BFC

Projet :
Dans la continuité de mon projet de thèse, qui visait à créer des interventions pour améliorer l’apprentissage des enfants à l’école primaire par le biais d’interventions métacognitives. Ces interventions ciblaient la motivation face aux apprentissages, mais également l’appropriation par les enfants des stratégies de mémorisation les plus efficaces. L’objectif était de développer puis de tester ces interventions en laboratoire et en classe, pour permettre le développement d’une application pédagogique numérique. Ainsi, fort de cette première expérience de développement et de ma double formation scientifique et entrepreneuriale liée à mon financement de thèse, je souhaite créer une entreprise dont l'activité principale sera placée sous l'égide : « Activités de soutien à l’enseignement » afin de développer des applications numériques pédagogiques pour soutenir l'apprentissage. L'objectif de l'entreprise sera donc le développement d'outils variés (i.e., différentes populations d'apprenants), éprouvés par la recherche scientifique afin de garantir la sécurité et la plus-value des applications dans le cadre des apprentissages.

Secteur : culture

Département : Haute-Saône (70)

Pépite : Pépite BFC

Projet :
Création d'une structure permettant de jouer à des jeux-vidéo à plusieurs, de se rencontrer, découvrir de nouveaux jeux indépendants. Permet l'intégration d'une certaine génération éloignée du média vidéoludique afin de partager des moments conviviaux et familiaux. Donne accès par abonnement ou par paiement unique à un endroit où l'on peut passer des soirées / après-midi autour d'un jeu (avec café et snacks). Possibilité de faire des ateliers avec des maisons de retraites et des écoles pour inculquer une éducation vidéoludique dès la primaire / collège.

Autres responsables du projet:

Joanna CYATWA, Junior ANGAMBUN

Secteur : education

Département : Territoire de Belfort (90)

Pépite : Pépite BFC

Projet :
AKILI est une solution EdTech innovante basée sur l’intelligence artificielle, conçue pour améliorer la motivation et l’efficacité d’apprentissage des élèves et des étudiants. \ \ Face à la multiplication des outils numériques, souvent perçus comme des sources de distraction, les apprenants ont du mal à les utiliser de manière réellement productive. AKILI répond à ce problème en proposant un assistant intelligent capable d’accompagner l’utilisateur en temps réel pendant ses sessions de travail. \ \ La solution repose sur une double approche : une application mobile et un site web permettant d’importer et de structurer les contenus pédagogiques, ainsi qu’un dispositif physique intelligent interagissant vocalement avec l’utilisateur. Grâce à cette interaction vocale naturelle, AKILI s’intègre facilement dans le quotidien de l’apprenant, sans nécessiter d’attention visuelle constante, favorisant ainsi la concentration et l’engagement. \ \ Le fonctionnement est simple : l’utilisateur importe son cours, puis l’IA l’aide à structurer ses révisions, à comprendre les notions clés et à s’entraîner activement. Le dispositif agit comme un véritable coach pédagogique, posant des questions, relançant l’attention et guidant les sessions de travail en temps réel. \ \ Enfin, AKILI repose sur un modèle d’abonnement avec plusieurs formules adaptées aux différents profils, offrant un accompagnement personnalisé et évolutif selon les besoins de chaque utilisateur.

Secteur : services

Département : Saône-et-Loire (71)

Pépite : Pépite BFC

Présentation :
Bonjour, je développe une marketplace internationale (application web/mobile).

Projet :
Issue de la génération Y, je me pose des questions sur les phénomènes qui nous entourent. Avec le développement du monde éphémère VUCA, je suis sensible au contexte actuel de consommation de masse, de crise sanitaire et de méfiance politique. Je souhaite y répondre par du positivisme à travers la solidarité, la conscience écologique et le développement personnel. Cela se traduit concrètement par une plateforme de mise en service d'étudiants ambitieux ou qui n'ont pas encore trouvé leurs voies avec des \"familles d'accueil\" qui correspondent aux métiers qui les intéressent en échange de tâches que l'host n'a pas le temps de faire tels que les tâches ménagères, de préparation de repas, et de babysitting. Cela peut également s'appliquer à l'aide aux personnes âgées retraités du milieu professionnel que souhaite découvrir l'étudiant. Les étudiants partent à l'aventure afin d'explorer des pistes professionnels dans le cadre d'un échange type ERASMUS revisité en CHEZ L'HABITANT. En effet, l'étudiant partage le quotidien et le travail de son \"host\" à travers la réalisation de quelques projets pour qu'il puisse apprécier le métier ou milieu professionnel auquel il aspire. Différentes formules seront développés pour répondre au mieux à la satisfaction des besoins de chacun et contribuer à l'économie circulaire.

Secteur : alimentation

Département : Haute-Saône (70)

Pépite : Pépite BFC

Projet :
Il s'agit d'un study café sur le thème des langues et de l'international C'est un établissement qui propose une offre de type café/salon de thé avec des pâtisseries et des boissons. Une offre de livre, qu'ils soient uiversitaires ou de la littérature en diverses langues (français, anglais, allemand, coréen, ..) ainsi qu'un espace à volume sonore réduit afin de pouvoir étudier/travailler tranquillement dans un environnement chaleureux et original.

Secteur : energie

Département : Territoire de Belfort (90)

Pépite : Pépite BFC

Projet :
un bureau d’études spécialisé en performance énergétique des bâtiments. Nous réalisons des audits énergétiques, DPE, études RE2020 et simulations thermiques dynamiques (STD) pour le résidentiel et le tertiaire léger, avec les outils utilisés durant mon Master (ex. Pleiades/Comfie, logiciels RE2020). Notre approche associe diagnostic précis, dimensionnement selon EN 12831, et scénarios d’optimisation (isolation, traitement des ponts thermiques, régulation, PAC, VMC double flux, etc.). À court terme, nous ciblons copropriétés, bailleurs, syndics et collectivités pour des feuilles de route de rénovation assorties d’un chiffrage et d’un plan de financement. À moyen terme, nous intégrerons les ENR (pré-études photovoltaïque et autoconsommation) et un accompagnement travaux. L’ambition : réduire durablement les consommations et les émissions, avec des livrables clairs, actionnables et un suivi de la performance.

 

Département : Vosges (88)

Pépite : Pépite BFC

Présentation :
Ayant un projet d'entreprenariat avec 2 amis, nous avons rejoint le programme Pépite grâce au SNEE. Notre projet consiste en la création d'une application pour smartphone.

Autres responsables du projet:

Estéban CHEVROULET

Secteur : environnement

Département : Saône-et-Loire (71)

Pépite : Pépite BFC

Projet :
Nous développons le premier robot de désherbage 100 % autonome utilisant une technologie laser de précision, conçu spécifiquement pour les entreprises de paysagisme professionnel. Cette solution vise à supprimer la pénibilité physique et mentale des équipes en transformant le désherbage en « temps masqué », tout en offrant une alternative écologique radicale aux produits chimiques.

Secteur : alimentation

Département : Aube (10)

Pépite : Pépite BFC

Projet :
Actuellement en reprise d'études après 15 ans d'exercice en tant que masseur kinésithérapeute et ostéopathe libéral, je reprends aujourd'hui mes études ( master 2 nutrition santé) pour réorienter mon activité professionnelle vers plus de prévention et d'information sur le lien entre santé et alimentation. Je souhaite à la suite de ce master proposer des ateliers et événements ( séminaires, rencontres, débats, ateliers pédagogiques...) autour de la nutrition et son impact sur la santé. Une partie de ces ateliers pourra se dérouler sur l'exploitation agricole de mon conjoint ( polyculture, élevage et meunerie en agriculture biologique) afin de relier la production à la consommation et d'intégrer le parcours alimentaire au sein d'un système global intégrant notre santé mais également celle de notre planète. Je pourrai également participer à la mise en place de nouveaux ateliers de transformation au sein de la ferme. Ayant conservée mon activité d'ostéopathie je souhaite également proposer des consultations où je pourrai informer et orienter mes patients vers une nutrition plus saine, en effet de nombreuses pathologies chroniques actuelles peuvent être améliorées par une alimentation adaptée. Cordialement. Emilie FAIVRE

Secteur : sports

Département : Doubs (25)

Pépite : Pépite BFC

Projet :
Mon projet est la création d'un club avec plusieurs terrains pour jouer au padel dans la ville de Besançon. Le padel c'est un sport de raquette qui se joue en couple contre une autre couple dans un terrain rectangulaire synthétique, entouré de 4 murs faites de métraquilate Il est un peu similaire au tennis mais la raquette elle est diffèrent.

Secteur : environnement

Département : Côte-d'or (21)

Pépite : Pépite BFC

Présentation :
Bonjour, je suis étudiant Ingénieur Agronome en césure à Dijon.

Projet :
Notre entreprise s’adresse aux professionnels et plus généralement aux organisations tel que les institutions, les entreprises ou les évènementiels. \ Nous proposons de décorer des façades tout en faisant de la communication verte grâce à des rideaux végétalisés dévoilant les messages ou logos commandités. Le mur dévoile par « pixellisation » un message ou un logo, en jouant sur les nuances de couleurs des différentes plantes utilisées. Le terme de « rideaux » caractérise l’aspect démontable de la structure, par rapport à un mur végétal classique, qui est détruit lors de son enlèvement.